到(arrive)了(Got it)一(one)月份，學期工作(do)已接近尾聲，園長除了(Got it)繼續抓好日常的(of)教育教學、後勤保育等工作(do)，還應重點做好放寒假前的(of)各項工作(do)。

　　1、督促教師對半年的(of)教育教學效果作(do)檢查、分析，力求準确而全面地(land)把握每個(indivual)幼兒各方面的(of)發展狀況，在(exist)此基礎上(superior)，填寫幼兒在(exist)園情況彙報單。要(want)求彙報單既能反映各年齡段幼兒發展的(of)主要(want)特點，又具有每個(indivual)孩子的(of)個(indivual)體特征。小班主要(want)反映幼兒對集體生(born)活的(of)适應情況以(by)及一(one)些基本的(of)生(born)活、行爲(for)習慣；中班主要(want)反映幼兒對班集體的(of)情感、态度、行爲(for)，在(exist)遊戲中的(of)興趣、表現等；大(big)班主要(want)反映幼兒的(of)學習習慣、能力。

　　2、有針對性地(land)對幼兒進行寒假安全教育及生(born)活常規教育、春節禮儀教育，放假時(hour)每位幼兒領一(one)張反映寒假生(born)活情況的(of)記載表。

　　3、各班教師采取預約談話的(of)方式，對照幼兒情況彙報單分别與家長詳細交談，分析幼兒的(of)特點、取得的(of)進步、應注意的(of)主要(want)問題、寒假裏的(of)教養方式等等。要(want)求與每個(indivual)家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。

　　4、統計寒假留園人(people)數，安排好值班表，制定出(out)值班要(want)求和(and)幼兒活動安排。後勤分管人(people)員檢查寒假班所需各項物品、備用(use)藥品的(of)供應情況，并對全園設備、門鎖等作(do)安全檢查，及時(hour)備齊修理所需的(of)各項物品。

　　5、歸還清點借用(use)的(of)教玩具、圖書資料、電教設備等；安排管理人(people)員照看各班的(of)動、植物；檢查和(and)添購新學期所需的(of)各種物品和(and)資料等。

　　6、做好年終工作(do)總結，在(exist)群衆、部門總結的(of)基礎上(superior)，召開園務委員會，認真讨論分析一(one)學期來(Come)幼兒園各方面的(of)工作(do)情況，學期結束時(hour)由園長向全園教職工彙報。

　　7、根據平時(hour)的(of)考核、測查情況以(by)及學期總結情況，合理地(land)發放年終獎金，以(by)調動全園教職工的(of)積極性。

　　8、教師按年級組集體備課，爲(for)下學期工作(do)做準備。要(want)求在(exist)分析幼兒現狀的(of)基礎上(superior)，研讨新學期的(of)保教目标、階段目标，重點安排好第一(one)個(indivual)月的(of)保教計劃。

　　此外，園領導在(exist)寒假中還應做以(by)下幾件事：

　　1．輪流到(arrive)幼兒園值班，建立教職工聯絡網，以(by)便有事及時(hour)聯系。

　　2．春節前後慰問離退休、生(born)病或有其他(he)特殊情況的(of)教職工及其家屬。

　　3．根據需要(want)，有重點地(land)走訪一(one)些教職工家庭。

　　一(one)、做好開學前的(of)準備工作(do)

　　1．召開教工大(big)會，宣布新的(of)學期計劃和(and)實施要(want)點，讨論全園大(big)事、教工福利等問題。

　　2．資料室、保健室、總務室向各班分發所需的(of)教玩具、學習用(use)品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

　　3．各班教師根據全園工作(do)計劃，結合本年齡組計劃和(and)本班實際情況，制定班級第一(one)階段詳細工作(do)計劃。

　　4．考慮到(arrive)開學後可能出(out)現的(of)情況，有重點地(land)進行家訪。

　　5．局部調整班級牆飾和(and)生(born)活區域，清除不(No)符合季節特點的(of)陳舊布置，在(exist)活動區提供新的(of)玩具、材料、磁帶等。

　　6．出(out)黑闆報，告知家長新學期幼兒園的(of)工作(do)重點、家長學校工作(do)計劃、家園聯系方法及收費通知等。

　　7．繪制祝賀小朋友長大(big)一(one)歲、歡迎小朋友來(Come)園的(of)宣傳畫。

　　二、組織好開學初的(of)保教活動

　　1．讓幼兒在(exist)“又長大(big)一(one)歲”的(of)喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。

　　2．觀察、了(Got it)解幼兒的(of)身體健康狀況和(and)各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的(of)信息，有針對性地(land)防病治病。

　　3．做好春季傳染病的(of)預防工作(do)，特别是(yes)注意空氣消毒和(and)幼兒的(of)衣着。

　　4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和(and)各行各業勞動婦女的(of)教育活動。

　　5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的(of)季節變化的(of)特征，幫助幼兒積累感性經驗。

　　三、加強計劃調控

　　1．制訂幼兒園各個(indivual)部門工作(do)計劃，形成本學期配套的(of)計劃體系。

　　2．召開家長委員會會議和(and)家長會，更新“家長園地(land)”内容。

　　3．每位教師（或科研課題組）根據上(superior)學期研究工作(do)狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

　　4．各班按計劃對幼兒發展水平進行又一(one)輪觀察、記錄。

　　5．工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。

　　四、後勤工作(do)要(want)點

　　1．制訂全年度财政收支預算。

　　2．結合物價和(and)幼兒夥食情況，分析幼兒營養供給和(and)夥食費收支狀況，需調整改進的(of)提出(out)實施意見。

　　3．花工繼續做好樹木施肥、修剪工作(do)，并有計劃地(land)栽植新品種。

　　一(one)、利用(use)大(big)好春光，促進幼兒全面發展

　　1．各年齡班根據幼兒認知特點和(and)心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的(of)變化。

　　2．運用(use)多種活動内容和(and)形式，激發幼兒熱愛大(big)自然的(of)情感，發展幼兒感受美和(and)表現美的(of)能力。

　　3．組織春遊，活動前後要(want)注意教育的(of)連續性，活動中要(want)注意安全，教育幼兒保護環境，互相關心。

　　二、加強春季衛生(born)保健工作(do)

　　1．春季氣溫變化大(big)，應特别注意幼兒活動前後、午睡等環節的(of)護理，衣服不(No)能減得太快，早晚尤應重視，以(by)防幼兒受涼。

　　2．加強空氣消毒工作(do)，預防上(superior)呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，适量服用(use)大(big)蒜。

　　三、結合春季人(people)們(them)的(of)勞動和(and)“五一(one)”節，安排有關的(of)教育活動

　　1．觀察成人(people)勞動，了(Got it)解人(people)們(them)勞動的(of)意義。

　　2．認識人(people)們(them)勞動與生(born)活的(of)關系，初步知道“五一(one)”是(yes)國(country)際勞動節，小朋友也有一(one)雙能幹的(of)手，可以(by)學做許多事情。

　　3．“五一(one)”節前舉辦春季運動會。

　　四、組織好教師的(of)業務學習

　　根據一(one)學年及本學期的(of)科研計劃要(want)求和(and)業務研究重點内容，組織教師學習有關理論和(and)兄弟園的(of)經驗，制訂教研實踐活動的(of)評議标準，如體育活動評議标準，遊戲活動評議标準或半日活動評議标準，幫助教師把新的(of)教育觀落實到(arrive)實際操作(do)過程中。

　　五、家長工作(do)要(want)點

　　1．加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、遊覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和(and)預防春季傳染病。

　　2．各班安排各具特色的(of)家長開放日活動。

　　六、教工活動

　　行政和(and)工會配合，組織教工踏青活動、清明節前後的(of)憑吊活動和(and)慰問革命老前輩活動。

　　一(one)、配合兒保所做好一(one)年一(one)度的(of)幼兒體檢工作(do)。注意事先通知，使幼兒在(exist)體檢那天盡量出(out)勤。體檢後分析每個(indivual)幼兒的(of)健康狀況，并與有關班級的(of)教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的(of)矯治工作(do)。

　　二、月初小結學期階段工作(do)。各部門對照學期工作(do)計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作(do)計劃作(do)局部調整、補充。

　　三、五月中、上(superior)旬，一(one)是(yes)結合國(country)際勞動節，有目的(of)地(land)通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的(of)變化，從中獲得積極的(of)情感體驗。二是(yes)制定出(out)“六一(one)”活動的(of)方案，如“小能人(people)”比賽活動、遊園活動、慶祝聯歡活動，讓師生(born)及家長做好節日前的(of)準備工作(do)，使幼兒在(exist)參與準備、迎接活動的(of)過程中獲得積極的(of)情緒體驗，并得到(arrive)能力上(superior)的(of)提高。

　　四、深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的(of)分析，肯定進步和(and)好的(of)做法，提出(out)改進意見，從而不(No)斷端正教師的(of)教育思想，提高教師的(of)保教技能。

　　五、更換“家長園地(land)”資料，做好家訪工作(do)，組織家長學校專題講座，小班可以(by)講“良好的(of)行爲(for)習慣要(want)從小培養”，中班可以(by)講“非智力因素在(exist)幼兒成長中的(of)作(do)用(use)”，大(big)班應請小學低年級的(of)優秀教師主講“如何爲(for)幼兒入小學做好準備”。

　　六、“五四”青年節，組織團員、青年開展積極、健康、有益的(of)活動。時(hour)間一(one)般爲(for)半天，幼兒園的(of)黨員、老中年教師盡量爲(for)他(he)們(them)頂班，通過活動激發團員青年的(of)進取精神。

　　七、人(people)員提前做好夏令防暑降溫的(of)準備工作(do)，如檢查用(use)電安全，檢測電風扇等電器，消毒遊泳池，準備幼兒嬉水用(use)具、防蠅滅蚊設施、師生(born)的(of)防暑用(use)品，并檢查房屋是(yes)否漏雨。

　　八、充分利用(use)一(one)切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的(of)創造性遊戲，組織好幼兒的(of)種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和(and)家長共同參與的(of)郊遊、小小運動會、小制作(do)等活動。

　　九、對承擔幼兒實習任務的(of)班級教師進行指導，組織他(he)們(them)學習實習計劃和(and)每個(indivual)步驟的(of)安排，并對實習課題以(by)及如何開評議會提出(out)具體要(want)求。同時(hour)，向實習老師提出(out)實習要(want)求、師德要(want)求，并介紹保教工作(do)的(of)有關制度、規定，安排好實習老師的(of)生(born)活。

　　一(one)、安排好種植活動，爲(for)下學期幼兒的(of)觀察、收獲活動做準備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生(born)等。

　　二、開展好夏季衛生(born)教育、安全教育以(by)及防暑降溫等工作(do)，如增加玩水設備和(and)教材；保證幼兒喝溫開水、湯；防止腸道傳染病；滅蚊蠅，等等。

　　三、組織好家長教子經驗交流活動，可按年齡班進行。會前，教師要(want)了(Got it)解家長的(of)教子情況和(and)育兒要(want)求，與家長委員會成員共同确定專題，并預約重點發言，以(by)保證會議質量。

　　四、進行學年保教質量調查和(and)分析，以(by)把握本單位保教質量的(of)實際狀況。

　　1．班級教師根據本班計劃和(and)個(indivual)人(people)研究專題作(do)全面的(of)或專題的(of)調查，園領導對各年齡班作(do)專題抽查。

　　2．重點對畢業班作(do)全面的(of)調查，以(by)了(Got it)解畢業班幼兒的(of)發展水平和(and)趨勢（可與往屆畢業生(born)作(do)比較）。測查方法視教師人(people)力和(and)幼兒人(people)數而定，可全部測查，也可部分抽測。

　　3．測查前幫助教師進一(one)步明确測查的(of)指導思想，以(by)真正求得實際的(of)情況，防止出(out)現弄虛作(do)假現象。

　　4．組織好對家長的(of)調查工作(do)。調查内容可以(by)根據幼兒園工作(do)重點确定，如服務态度和(and)質量；體育衛生(born)和(and)保健；幼兒某方面的(of)發展水平；家園聯系情況等。

　　5．實事求是(yes)地(land)分析各種數據，在(exist)肯定成績，找出(out)不(No)足的(of)基礎上(superior)，對造成不(No)足的(of)原因作(do)進一(one)步的(of)分析，以(by)利于(At)教師隊伍的(of)建設和(and)幼兒園的(of)管理。

　　五、做好幼兒發展情況彙報單的(of)書寫工作(do)。

　　教師應在(exist)考慮全面發展的(of)基礎上(superior)，根據幼兒實際發展水平重點反映某些特點，如小班突出(out)幼兒參加各項活動的(of)态度及表現，獨立生(born)活能力及個(indivual)性；中班突出(out)幼兒遊戲的(of)表現和(and)水平，思維能力和(and)想象能力；大(big)班突出(out)幼兒的(of)學習習慣、責任意識、自信心。教師先寫出(out)初稿，園長應對全部幼兒的(of)彙報單初稿親自審閱，并積極提出(out)建議。

　　六、園領導制定出(out)新學年班級設置規模計劃，做好新生(born)報名前的(of)登記工作(do)。

　　七、組織慶“七·一(one)”活動，事前對教工和(and)大(big)班、中班幼兒進行有關愛黨、愛國(country)的(of)教育。

　　八、指導教工根據各自的(of)研究專題，思考論文（或總結）的(of)詳細提綱，并整理有關的(of)資料，如幼兒作(do)品、活動錄像、家長調查材料。

　　九、各班做好暑假有困難幼兒情況的(of)摸底、登記工作(do)。

　　十、後勤部門制定放假前物品的(of)收拾、歸還要(want)求和(and)時(hour)間安排；計劃暑假校産維修、采購工作(do)；小結半年各項收支情況，并向有關部門和(and)家長彙報。

　　十一(one)、給實習教師寫評語并歡送他(he)們(them)。

　　一(one)、開好幾個(indivual)會

　　1、大(big)班幼兒的(of)畢業歡送會。可以(by)根據不(No)同的(of)情況舉辦畢業典禮或畢業彙報會、聯歡會等，讓大(big)班幼兒接受園長、教師和(and)中小班弟弟妹妹的(of)祝福。幼兒園和(and)畢業生(born)還可互贈紀念品，以(by)留下永久的(of)紀念。畢業班幼兒還應留下通訊資料，以(by)利于(At)今後對教育質量進行跟蹤分析。

　　2、有關教職工的(of)會議。

　　班組總結會。各班組根據本園評選優秀班組條件或學年工作(do)重點進行總結，反映本班組在(exist)團結、班級工作(do)、保教質量、對幼兒園的(of)貢獻、班級管理、勤儉節約、家長工作(do)等方面的(of)特點、經驗以(by)及存在(exist)的(of)問題。

　　班組彙報會。各班組将總結情況向全園彙報，以(by)利于(At)互相學習，或面對面地(land)分析問題。

　　全園總結會。在(exist)放假前一(one)天召開，園長根據園務會的(of)分析、總結，回顧一(one)年的(of)工作(do)成績，肯定經驗，表彰進步，同時(hour)就有關幼兒園建設方面存在(exist)的(of)普遍問題提出(out)批評意見。

　　二、抓好幾項安排

　　1．幫助家長安排幼兒假期生(born)活。各班教師加強與家長的(of)交流，幫助家長爲(for)幼兒建立合理的(of)作(do)息制度，家園一(one)緻培養幼兒良好的(of)習慣。教師還應對近期請假的(of)幼兒家訪，送彙報單及幼兒用(use)品。

　　2．安排好暑假困難班工作(do)。放假前公布暑假班的(of)地(land)點、值班人(people)員和(and)收費情況，準備好所需用(use)品、玩具，并制定暑假班幼兒作(do)息制度（包括活動安排）、值班須知等。

　　3．安排好暑假活動日程。包括領導輪流值班時(hour)間、交總結的(of)時(hour)間、返園的(of)時(hour)間、後勤工作(do)進度、行政會安排等。

　　三、組織一(one)些活動

　　1．行政和(and)工會負責人(people)的(of)走訪活動：對離退休人(people)員、新職工及家中有特殊情況的(of)教工進行走訪、探望和(and)慰問。

　　2．教職工的(of)文娛、遊覽活動。這(this)些活動視單位财力及需要(want)确定。

　　3．教職工論文、總結的(of)審閱、修改活動。對有關本園重點研究課題的(of)論文、總結應組織一(one)定的(of)人(people)力進行重點修改、補充、論證，使重點研究項目的(of)内容能在(exist)理性上(superior)得到(arrive)升華。

　　4．畢業生(born)返園活動。有計劃地(land)安排往屆畢業生(born)回園，由原帶班老師組織他(he)們(them)交流畢業後的(of)生(born)活學習情況。園長可舉辦家長座談會，向家長了(Got it)解孩子升小學後的(of)适應情況及各方面的(of)發展狀況，以(by)便有的(of)放矢地(land)做好幼小銜接工作(do)。

　　5．軍民共慶活動。“八一(one)”節前慰問共建單位的(of)官兵和(and)本單位職工中的(of)軍屬。

　　四、爲(for)下學期的(of)工作(do)做好幾項準備

　　1．新生(born)錄取工作(do)。通報新生(born)錄取情況、新生(born)體檢時(hour)間、報到(arrive)須知等。

　　2．新學年人(people)事安排。安排前應有的(of)放矢地(land)做好教職工的(of)思想工作(do)。如全園人(people)員變化大(big)，或退休人(people)員、新調入的(of)人(people)員多，可到(arrive)8月份返園時(hour)再作(do)全部安排

　 放假　

　　金秋十月是(yes)幼兒活動的(of)好時(hour)機。園長應通過管理過程，讓幼兒在(exist)充分地(land)與周圍環境的(of)相互作(do)用(use)中，得到(arrive)積極、主動的(of)發展。要(want)指導各班教師開展好一(one)系列以(by)幼兒爲(for)主體的(of)活動，具體包括：

　　1、繼續開展愛祖國(country)的(of)教育活動。結合社會環境中的(of)有利條件，讓幼兒了(Got it)解祖國(country)的(of)建設成就、各行各業人(people)們(them)爲(for)國(country)争光的(of)事迹以(by)及祖國(country)的(of)優秀文化傳統。相關活動有“争當幼兒園的(of)小小升旗手”、“祖國(country)特産”、“民族大(big)聯歡”等。

　　2、充分利用(use)秋季特點開展活動。（1）觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的(of)變化以(by)及昆蟲等。（2）種植活動。大(big)、中班進行園地(land)種植，可播種菠菜、茼蒿，或移種菜秧等。小班幼兒可每人(people)種一(one)棵大(big)蒜。（3）秋遊，選擇有利于(At)幼兒活動、秋季特征明顯的(of)自然景點，讓幼兒遊覽。（4）參加秋收秋種。下旬組織大(big)班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的(of)勞動。（5）小制作(do)活動。組織幼兒利用(use)秋葉、芋頭、蘿蔔、山芋等進行美工創作(do)。

　　3、準備幼兒秋季運動會。此項活動也可在(exist)十一(one)月初進行。要(want)做好運動會的(of)各項準備工作(do)，如提早确定運動會的(of)主題。主題應反映下述不(No)同方面：發展基本動作(do)，寓德于(At)體，寓智于(At)體，家長參與，彙操表演等。

　　除重視幼兒活動外，園長在(exist)保教工作(do)管理方面還要(want)着重抓好以(by)下工作(do)：

　　1、組織好教研活動。制訂教科研計劃，請有關專家來(Come)園做講座，将理論學習與教學活動結合起來(Come)。組織教師在(exist)互看教學活動的(of)基礎上(superior)，從新的(of)教育觀、兒童觀的(of)高度，分析該活動是(yes)怎樣促進幼兒發展的(of)。

　　2、掌握班級常規性教育工作(do)的(of)進展情況。班級環境要(want)根據教育内容及時(hour)豐富和(and)更換。要(want)保證幼兒創造性遊戲的(of)質量和(and)數量。要(want)合理設置活動區域，提供遊戲材料。要(want)做好幼兒發展的(of)評估工作(do)。

　　3、了(Got it)解保健工作(do)情況。主要(want)了(Got it)解：消毒制度執行情況，幼兒保護視力更換座位情況，各班進食量，營養分析情況，健康出(out)勤及安全情況等。

　　4、重視保育工作(do)和(and)後勤工作(do)。分别召開保育員、廚房人(people)員、總務人(people)員座談會，了(Got it)解他(he)們(them)的(of)需要(want)、意見。

　　5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了(Got it)解幼兒入園、分班後的(of)活動内容、活動方式、自己孩子的(of)發展狀況等。活動後，園長、班級教師注意聽取家長對活動的(of)意見。

　　此外，多與新來(Come)的(of)工作(do)人(people)員和(and)新提拔的(of)年輕幹部談心。

　　十一(one)月是(yes)秋冬交替之際，且日溫差大(big)，應積極地(land)加強幼兒保育工作(do)，具體包括：加強晨檢和(and)了(Got it)解附近地(land)區流感等病情信息。一(one)旦發現某病的(of)第一(one)例病症或傳染源，應及時(hour)采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的(of)及時(hour)增減；午睡的(of)蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于(At)随氣溫變化更換；特别加強有秋冬易發病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的(of)關注和(and)照料等。

　　結合十一(one)月份學期過半和(and)節日特點，應做好下列工作(do)：

　　1、聽取班組工作(do)彙報。各班組根據學期工作(do)計劃重點，結合班級工作(do)情況彙報。彙報應反映班組内成人(people)工作(do)情況和(and)幼兒發展情況，既反映成績也反映存在(exist)問題，也可提出(out)希望園領導給予幫助的(of)事宜。彙報可在(exist)全園進行，也可在(exist)組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研讨問題，單獨進行便于(At)園長和(and)各班針對性地(land)磋商。彙報後園長應在(exist)全園會上(superior)作(do)小結，肯定成績，提出(out)下半學期的(of)希望。

　　2、全國(country)性教研活動。在(exist)上(superior)月分年齡組舉行教研活動的(of)基礎上(superior)，推舉代表在(exist)全園進行交流和(and)研讨。

　　3、進一(one)步提高制訂計劃和(and)記錄效果的(of)質量，針對具體情況幫助能力弱的(of)教師和(and)新教師。

　　4、繼續做好家長工作(do)。結合教育要(want)點更換《家長園地(land)》，進行家訪。組織好家長學校的(of)講座，小班可講“家庭教育在(exist)幼兒成長中的(of)地(land)位和(and)作(do)用(use)”或“幼兒衛生(born)保健知識”，中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的(of)幼兒”，大(big)班可講“如何培養幼兒良好的(of)學習興趣、習慣和(and)能力”或“自信心的(of)培養”等。

　　5、結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的(of)活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。

　　6、組織年齡班之間的(of)部分玩具交換活動。

　　此外，還需做好的(of)工作(do)有：黨、政、工聯合舉辦重陽節慰問老同志的(of)活動，根據每月營養核算情況調整幼兒夥食，根據進食量計算對食量少的(of)班及幼兒分析原因，采取相應措施；月底時(hour)做好幼兒防寒保暖工作(do)的(of)物質準備，如購煤、檢查和(and)添置火爐等用(use)具，對爐、暖氣管等作(do)安全檢查；對越冬花卉進行管理，檢查落實情況。

　　一(one)、幼兒的(of)保育教育工作(do)

　　1．防寒保暖：

　　(1)加強廚房和(and)班級管理兩個(indivual)重要(want)環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出(out)鍋時(hour)間，減少幼兒洗手和(and)吃飯間的(of)等待。天氣嚴寒時(hour)，可以(by)讓幼兒吃蓋交飯。

　　(2)重視冬季取暖安全，不(No)論是(yes)煤爐、暖氣或其他(he)取暖設備，均需有可靠的(of)防護措施，并應對幼兒進行必要(want)的(of)安全教育。

　　(3)做好冬季傳染病的(of)預防和(and)隔離工作(do)。要(want)注意室内空氣流通和(and)定期消毒，做到(arrive)早晚開窗對流，幼兒在(exist)班時(hour)也應有适量的(of)窗戶開啓，以(by)利于(At)新鮮空氣流入。

　　(4)經常利用(use)冬日可貴的(of)陽光，曬幼兒被褥等物品。

　　2．積極鍛煉：

　　增加活動量較大(big)的(of)晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和(and)意志。鍛煉時(hour)要(want)注意幼兒手臉的(of)保護，可适當搓擦。還要(want)防止因衣服多、活動量大(big)而出(out)汗過多。活動時(hour)注意風向。

　　3．開展多種活動：

　　利用(use)冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人(people)等。

　　二、迎接新年

　　1．進行迎新年“長大(big)一(one)歲”的(of)教育活動，讓幼兒知道祖國(country)建設新成就，師生(born)共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或遊園慶祝活動。

　　2．利用(use)政治學習、工會活動組織教職工暢談國(country)家的(of)進步和(and)發展，交流本地(land)區和(and)國(country)内外大(big)事記，互緻新年祝辭等。

　　3．結合年終個(indivual)人(people)或班組工作(do)小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的(of)更上(superior)一(one)層樓，使人(people)人(people)感覺自己在(exist)進步，激勵大(big)家在(exist)新的(of)一(one)年裏做出(out)更大(big)的(of)成績。

　　4．與共建單位（如部隊等）開展慰問、聯歡活動。

　　三、教研活動

　　通過交流工作(do)計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了(Got it)解、互相學習、取長補短。開展小型的(of)研讨活動，肯定成績，找出(out)問題，改進工作(do)。

　　四、家長工作(do)

　　加強對家長的(of)宣傳，幫助家長了(Got it)解冬季合理保育及鍛煉的(of)意義與做法，保證幼兒堅持天天按時(hour)起床（不(No)睡懶覺）、按時(hour)入園（不(No)遲到(arrive)）等。要(want)求家長與保教人(people)員配合，共同管理好幼兒的(of)大(big)衣、帽子、手套等物品，回家時(hour)不(No)遺忘、不(No)丢失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作(do)的(of)意見。

　　五、後勤工作(do)

　　1、積極做好防寒保暖的(of)物資供應工作(do)，并特别注意用(use)電、用(use)火安全。加強檢查，發現情況及時(hour)處理。

　　2、進行年終賬目結算、審核，并按不(No)同項目向上(superior)級、本園職工或家長公布。

　　3、做好綠化工作(do)，對園内樹木進行修剪和(and)施基肥。

　　4、協助班級做好動物、植物的(of)越冬護理。