兒童階段是(yes)培養習慣的(of)最佳時(hour)期，一(one)個(indivual)好習慣能成就孩子，一(one)個(indivual)壞習慣則能傷害孩子。

暑假期間，希望家長們(them)能在(exist)每天的(of)陪伴中，讓孩子們(them)養成這(this)7個(indivual)受益終生(born)的(of)好習慣。

01

從語言開始文明習慣的(of)培養

高爾基說：語言是(yes)一(one)切事物和(and)思想的(of)衣裳。我(I)們(them)都希望孩子将來(Come)是(yes)一(one)個(indivual) 懂禮貌、有教養、舉止文雅的(of)人(people)。

從孩子呱呱落地(land)之日起，他(he)就開始“瘋狂”地(land)向生(born)活的(of)環境學習語言，大(big)人(people)們(them)和(and)他(he)說什麽，大(big)人(people)們(them)之間在(exist)說着什麽，他(he)都不(No)分好壞地(land)全盤吸收。

接着在(exist)牙牙學語之時(hour)，開始不(No)斷練習之前學到(arrive)、現在(exist)正不(No)斷學習的(of)各種詞語和(and)句式。一(one)個(indivual)孩子正是(yes)從“謝謝，請，對不(No)起……”這(this)些不(No)起眼的(of) 日常詞語開始他(he)的(of)語言成長之路。

如果父母平日說話就是(yes)溫和(and)有禮貌，再加上(superior)日後親子閱讀裏多給孩子接觸詩歌、經典、文學作(do)品等，那麽這(this)個(indivual)孩子的(of)語言修爲(for)一(one)定不(No)會差。好的(of)語言才能慢慢發酵出(out)說話和(and)氣、舉止文雅的(of)好氣質。

02

從進食培養孩子的(of)規則習慣

進食是(yes)培養孩子規則習慣最重要(want)的(of)契機。家長可以(by)從細節做起：

教孩子正确拿筷子的(of)方法、等大(big)人(people)動筷子後才能吃、吃飯時(hour)手扶着飯碗、咽下嘴裏飯菜再說話，吃完飯後碗裏吃幹淨，不(No)能浪費糧食。

吃飯是(yes)一(one)個(indivual)孩子每天要(want)經曆好幾次的(of)事情，所以(by)通過吃飯養成孩子的(of)規則意識，這(this)個(indivual)契機非常重要(want)。

03

與他(he)人(people)和(and)諧相處的(of)社交習慣

現在(exist)的(of)父母已經越來(Come)越重視 從小培養孩子的(of)社交能力，合不(No)合群？愛不(No)愛跟小朋友玩？是(yes)不(No)是(yes)樂意和(and)别人(people)分享？會不(No)會欺負或者是(yes)被其他(he)小朋友欺負？

這(this)些都是(yes)大(big)多數父母關注的(of)問題。這(this)時(hour)候父母的(of)示範和(and)引導顯得特别重要(want)。

那麽首先父母也要(want)做這(this)樣的(of)人(people)，熏陶自己的(of)孩子。并且創造機會，多帶孩子去接觸各種各樣的(of)人(people)，不(No)僅僅是(yes)同齡人(people)。在(exist)相處中，引導孩子與别人(people)友好相處、幫助别人(people)、與别人(people)分享、考慮别人(people)的(of)感受。

04

從自己穿衣開始培養勞動習慣

很多父母在(exist)生(born)活上(superior)這(this)些小事處處代勞，這(this)樣孩子就一(one)再失去自己動手的(of)機會，自然難以(by)培養起自立的(of)品格。

孩子自立的(of)意識正是(yes)從穿衣、穿鞋穿襪開始的(of)；責任感正是(yes)從幫助爸爸媽媽洗碗掃地(land)抹桌開始的(of)；獨立思考的(of)能力正是(yes)從自主自己的(of)生(born)活開始的(of)；自信正是(yes)從輕松掌控自己的(of)生(born)活開始的(of)。

所以(by)， 放手讓孩子去做，你會慢慢看到(arrive)驚喜。

05

衛生(born)習慣是(yes)一(one)生(born)健康的(of)基礎

衛生(born)習慣的(of)培養重在(exist)兩個(indivual)方面，健康的(of)飲食習慣和(and)良好的(of)作(do)息習慣。好身體是(yes)一(one)切的(of)關鍵，幼兒時(hour)期的(of)作(do)息習慣對過渡到(arrive)小學階段特别重要(want)。

當孩子從小就習慣了(Got it)按時(hour)按點地(land)做每一(one)件事：起床、吃飯、喝奶、上(superior)幼兒園、運動、閱讀等，到(arrive)了(Got it)上(superior)小學時(hour)才能自律自己的(of)學習和(and)生(born)活，更加有規律地(land)進行娛樂和(and)學習，達到(arrive)兩者的(of)平衡。

06

運動習慣是(yes)一(one)生(born)健康的(of)保證

生(born)命在(exist)于(At)運動。你也許想不(No)到(arrive)，有些小學生(born)跑步姿勢不(No)夠協調、易摔、不(No)會跳繩、唱歌跑調、發言口吃、字寫得不(No)好看、看上(superior)去聰明學習成績卻不(No)如意， 其實都和(and)孩子的(of)運動協調能力缺乏、神經功能失調有關。

當度過了(Got it)幼兒時(hour)期，運動習慣更多地(land)是(yes)幫助一(one)個(indivual)人(people)強身健體、心情愉悅，擁有積極樂觀的(of)好心态。

07

閱讀習慣是(yes)一(one)生(born)的(of)财富

自我(I)教育的(of)基礎就是(yes)要(want)有閱讀習慣，自發地(land)從各種書籍裏汲取營養。

在(exist)幼兒時(hour)期就開始培養起閱讀的(of)習慣，會比成年後再來(Come)培養容易的(of)多，也會在(exist)無功利性的(of)閱讀中更加發現閱讀的(of)樂趣。當一(one)件事是(yes)有樂趣的(of)，那麽離習慣就不(No)遠了(Got it)。

從小養成這(this)些好習慣的(of)孩子， 會有獨立的(of)思想，健康的(of)體魄，能夠珍視豐盈的(of)内心，也能體察他(he)人(people)，長大(big)後成爲(for)一(one)個(indivual)自信而有力量的(of)人(people)。