教育，像一(one)場闖關遊戲。穿越一(one)個(indivual)又一(one)個(indivual)關卡，每一(one)關都爲(for)難，每一(one)關又都飽含喜悅。做智慧型父母，才能和(and)孩子一(one)起，輕松迎戰每一(one)道人(people)生(born)關卡。
從孩子的(of)吃喝拉撒，到(arrive)升學考試，從年少叛逆，到(arrive)成家立業，方方面面都伴随着無數的(of)困難和(and)波折。想要(want)勝任這(this)份工作(do)，關鍵是(yes)從普通父母升級成智慧型父母。
一(one)、關于(At)孩子的(of)特質
普通父母：眼裏的(of)缺點永遠多于(At)優點。
智慧父母：缺點、優點，都是(yes)特點。
換個(indivual)角度看待孩子的(of)優點和(and)缺點。
有的(of)孩子軟弱、膽怯，這(this)也意味着他(he)做事謹慎靠譜；有的(of)孩子磨蹭、優柔寡斷，那也說明他(he)心思細膩、認真實在(exist)；有的(of)孩子愛湊熱鬧、管閑事，那麽他(he)一(one)定有顆樂于(At)助人(people)的(of)心。
教育家約翰·格雷說過， 我(I)們(them)不(No)必去想該做什麽使孩子更美好，而是(yes)必須認識到(arrive)我(I)們(them)的(of)孩子已經是(yes)美好的(of)了(Got it)。
父母眼中的(of)缺點，隻是(yes)孩子在(exist)成長過程中顯現出(out)來(Come)的(of)特質，它的(of)存在(exist)，也是(yes)成長的(of)問候。
二、關于(At)溝通
普通父母：控制型，我(I)的(of)想法都是(yes)對的(of)。
智慧父母：合作(do)型，我(I)們(them)有共同的(of)觀點。
父母總是(yes)以(by)最正确、最權威的(of)角度，安排着孩子的(of)一(one)切，和(and)孩子的(of)關系不(No)是(yes)“你說我(I)聽”，而是(yes)“我(I)說你做”。一(one)旦孩子有反對的(of)意見,一(one)句“你還小，我(I)這(this)是(yes)爲(for)你好”就能堵住孩子還想要(want)再辯駁的(of)嘴。
被父母的(of)想法控制的(of)孩子，就像籠子裏的(of)鳥，雖然籠子會移動，但也隻是(yes)換了(Got it)個(indivual)地(land)方被關。
有智慧的(of)父母，一(one)定會花時(hour)間與孩子溝通，接納孩子的(of)想法，在(exist)家庭教育中相互理解，相互配合，拉近親子間的(of)距離。
三、關于(At)比較
普通父母：别人(people)家的(of)孩子是(yes)個(indivual)“寶”，自己家的(of)孩子是(yes)根“草”。
智慧父母：隻和(and)孩子自身比較，成功中總結經驗，失敗中提取教訓。
世界上(superior)沒有完全一(one)樣的(of)孩子。一(one)味地(land)把别人(people)家的(of)孩子當作(do)自己孩子的(of)标杆，隻會讓孩子更有壓力，不(No)敢嘗試更多的(of)可能。
在(exist)成功中進步，在(exist)失敗中成長，隻有這(this)樣才能喚醒孩子内心不(No)斷進取的(of)種子，未來(Come)才能更加獨立，更加自信。
四、關于(At)視角
普通父母：隻放大(big)眼下，忽略未來(Come)。
智慧父母：有長遠打算，心存大(big)格局。
幾乎所有家長都走進了(Got it)一(one)個(indivual)誤區： 盯着眼前的(of)孩子，想着他(he)生(born)活上(superior)、學習上(superior)有哪些出(out)彩的(of)地(land)方。
沒有一(one)個(indivual)家長，會去想孩子未來(Come)的(of)模樣。用(use)放大(big)鏡的(of)視角看孩子，過度關注孩子當下的(of)任何考試、任何活動，很容易一(one)葉障目，忽略孩子其他(he)方面的(of)發展。
有智慧的(of)父母，習慣用(use)長遠的(of)目光來(Come)看待孩子的(of)成長，爲(for)孩子将來(Come)的(of)發展和(and)成功做準備。長遠的(of)目光，才能爲(for)孩子做好人(people)生(born)的(of)鋪墊，在(exist)家庭教育上(superior)事半功倍。
五、關于(At)提問
普通父母：提問題就是(yes)沒用(use)的(of)胡思亂想。
智慧父母：提問題就是(yes)思考的(of)光芒。
孩子們(them)的(of)腦瓜裏，總是(yes)有一(one)些大(big)人(people)理解不(No)了(Got it)的(of)東西。
他(he)們(them)對所有的(of)東西都存有好奇心，動不(No)動就變身“十萬個(indivual)爲(for)什麽”，随時(hour)都能抛出(out)各種天馬行空、異想天開的(of)問題。
普通父母要(want)麽選擇忽視，要(want)麽就直接否定孩子的(of)提問，然後直接告訴他(he)們(them)認爲(for)的(of)“正确”的(of)答案。可是(yes)，當孩子提出(out)問題後，最美妙的(of)時(hour)光，就是(yes)解答與探索的(of)過程。求知的(of)路上(superior)，孩子最開心的(of)事，就是(yes)提個(indivual)問題把大(big)人(people)問倒。
相信并鼓勵孩子去思考、去尋找問題的(of)答案和(and)解決辦法，給孩子大(big)膽試錯的(of)機會，讓他(he)們(them)保持好奇心，才是(yes)面對提問的(of)最好方式。
六、關于(At)時(hour)間分配
普通父母：孩子隻有“學習”和(and)“其他(he)”兩件事。
智慧父母：綜合考慮，全方位發展。
孩子的(of)世界，除了(Got it)學習，還應該擁有别的(of)，比如運動、社交、興趣、閱讀……
好的(of)教育，是(yes)需要(want)“留白”的(of)教育，适當地(land)讓孩子自我(I)發揮，給他(he)一(one)定自由的(of)時(hour)間去玩耍、去想象、去思考，讓他(he)成爲(for)一(one)個(indivual)獨立的(of)、更好的(of)人(people)。
七、關于(At)學習
普通父母：學習是(yes)灌輸的(of)過程，成績是(yes)唯一(one)的(of)指标。
智慧父母：學習是(yes)探索的(of)過程，成績背後也很重要(want)。
當孩子開始進入學校，成績單和(and)老師的(of)期末評語就成了(Got it)父母最敏感的(of)話題。
普通父母覺得，學習就是(yes)灌輸，老師教什麽，孩子就得學會什麽，然後把成績當做孩子的(of)唯一(one)指标，判斷他(he)是(yes)否優秀，能不(No)能考上(superior)好的(of)大(big)學，能不(No)能在(exist)社會中立足。
智慧父母會明白，成績隻是(yes)檢驗孩子有沒有認真學習的(of)手段，是(yes)一(one)個(indivual)階段的(of)總結與評估。 全面的(of)能力、活力、毅力、性格、才是(yes)影響孩子一(one)生(born)的(of)重要(want)因素。
八、關于(At)立場
普通父母：教育就是(yes)說給孩子聽。
智慧父母：教育就是(yes)做給孩子看。
普通父母教育孩子，就是(yes)跟孩子說很多大(big)道理。一(one)旦孩子沒有做到(arrive)，就會朝孩子生(born)氣、發火，直到(arrive)孩子發生(born)改變。感覺自己煞費苦心，最後換來(Come)的(of)都是(yes)孩子的(of)叛逆和(and)不(No)領情。
智慧父母相信身教重于(At)言傳。改變孩子之前，先以(by)身作(do)則改變自己，把自己作(do)爲(for)榜樣，然後潛移默化地(land)影響孩子。
九、關于(At)生(born)活角色
普通父母：總是(yes)把生(born)活變成單選題，要(want)麽隻工作(do)賺錢忽略了(Got it)孩子，要(want)麽隻教育孩子忽略了(Got it)自己。當工作(do)遇上(superior)瓶頸，孩子不(No)聽話，就開始心氣不(No)順、焦慮、發脾氣。
智慧父母：不(No)會故意苛責自己，他(he)們(them)明白世界上(superior)沒有完美的(of)身份，會把生(born)活過成多選題，在(exist)每個(indivual)階段都會努力調整好自己的(of)狀态，營造溫馨愉快的(of)家庭氛圍。
别因爲(for)孩子，丢了(Got it)你自己。當你成爲(for)一(one)個(indivual)身心愉悅、熱愛生(born)活的(of)人(people)，你的(of)孩子一(one)定也會有愛心，能夠懂得生(born)活的(of)意義。
誰都不(No)是(yes)天生(born)的(of)“完美父母”，但教育孩子的(of)路上(superior)，必定伴随不(No)斷地(land)學習。往前邁出(out)的(of)每一(one)小步，都是(yes)孩子走向優秀的(of)一(one)大(big)步。
